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直播間的火爆水平體現了互聯網技術促進著新式文化教育方法的改革創新，產生了新的核心理念和方式，傳統式的教育培訓行業也受直播間風潮的危害，文化教育直播間APP開發設計要求也日漸漸長。那麼開發設計一款在線教育直播類的手機軟件都必須什么作用呢？
在線教育直播APP開發設計一般可分成老師端和學生端，不一樣的受眾人群所反映的作用也都不一樣。
一、老師端APP手機軟件作用詳細介紹：
1、互動課堂：老師能夠 根據APP手機軟件與學員立即互動課堂，例如線上解釋，強烈推薦課題研究等
2、建立課程內容：老師能夠 根據APP老師端立即建立在線直播平臺課程內容。
3、課程內容回看：老師能夠 根據這一作用查詢自身的講課時的情況，查驗有什么不夠等，便捷下一次改善。
二、學生端APP手機軟件作用詳細介紹：
1、預定網上課程：網上許多 課程內容人全是滿的，臨時性有將會沒法上課，因此要提早預定，預定到時會預定提示，方法非常簡單，立即在互聯網技術上實際操作就可以。
2、網上上課：開班以后客戶能夠 隨時立即發布上課，上課全過程中客戶還可以提問問題、與別的學員或是教師開展互動交流。
3、線上支付：客戶假如收看的課程內容是必須付錢的，那麼便能夠 立即運用手機上保持線上支付，支付寶錢包方法能夠 是手機微信還可以是支付寶錢包還可以是網上銀行，看客戶便捷。
4、課程評價：學員聽后課以后能夠 對課程內容作出點評，或是提一些個人提議。
5、課后練習閃光點：系統軟件會強烈推薦一些閃光點，有利于學員課后練習收看，課程內容學員能夠 自身挑選。
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