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平板電視在教育市場的應用可謂由來已久。平板電視的身影已經(jīng)開始出現(xiàn)在各大公共場所，例如電腦教室、會議室以及其他活動、學習、娛樂場所等。在國家以信息化帶動教育現(xiàn)代化的大方針指引下，各高等院校、中小學校紛紛進行計算機教室、多媒體教室的建設和改造。

　　作為大屏幕顯示的最佳設備，平板電視在此進程中得到了大量應用�？梢赃@么說教育行業(yè)是等離子、液晶產(chǎn)品應用最為廣泛的領域，也是發(fā)展最具潛力的領域。隨著平板電視在教育領域應用的越來越成熟，用戶在應用選擇和采購上也越來越慎重，另外由于全國各地經(jīng)濟發(fā)展水平不一從而也決定了教育資金投入的不同，因此教育用戶在采購產(chǎn)品上也有著不同的應用需求。

　　一方面教育采購經(jīng)費比較緊張，教育行業(yè)用戶對產(chǎn)品價格的敏感性要高于其他行業(yè)用戶；另一方面由于不同于其他產(chǎn)品，根據(jù)教育用戶使用環(huán)境復雜和使用時間長的特點，對售后服務要求比較高。學校用戶在選擇投影機時，開始更多地考慮廠家或經(jīng)銷商的售后服務能力。

　　面對平板電視的技術指標、參數(shù)以及多種品牌，學校在選擇產(chǎn)品方面一般都有自己的原則：首先選擇適合當前基本教學環(huán)境的亮度指標，以滿足教學需要為尺度選擇恰當?shù)膱D像分辨率，而逼真的色彩還原、較高的對比度，在教學中也是非常重要的。它有助于學生清楚地分辨畫面的細微之處，真實地認識和理解教學內(nèi)容，其次在選擇教學用平板電視時，其亮度和色彩的均勻性也得到重視。

　　其實對于教育行業(yè)而言，各大廠商所提供的產(chǎn)品在性能和參數(shù)指標上基本沒有太大的差別，一個平板電視品牌想在教育行業(yè)占有一席之地，最關鍵的因素就是在產(chǎn)品性能之外，還比喻要對對用戶的實際應用需求有著細致深入的分析和研究，從而能夠直接了解用戶最需要的是什么產(chǎn)品，需要產(chǎn)品能夠為他們提供什么具體的服務。一句話，實用就是硬道理，在教育行業(yè)是最合適不過了。

　　那么現(xiàn)在的等離子、液晶電視在性能和應用上又有什么過人之處呢？在顯示性能方面，平板電視超高的分辨率亮度以及動態(tài)對比度可以使平板電視在任何環(huán)境下都可以體現(xiàn)絢麗、清晰的圖象。其完備的多媒體接口可以連接各種不同的教學設備，完全可以滿足在教學方面的各種應用。在功能方面畫中畫、網(wǎng)絡控制、音頻輸出等特色功能，儼然是根據(jù)教育用戶的實際應用需求量身定做而成。

　　投影機在教育行業(yè)的應用也相當?shù)膹V泛，但是和平板電視相比投影在實際應用方面感覺就有點相形見絀了。首先在亮度上平板電視就有著絕對的優(yōu)勢，投影機顧名思義就是一種用來放大顯示圖像的投影裝置，外部光對投影的顯示效果影響十分的明顯，所以投影設備在使用時必須要在一個較暗的場所，而在實際教學中不光是教師講，學生聽，聽課筆記也十分重要，顯然使用投影機的場所是不適合筆記的，而平板電視就不存在這個問題，其超高的亮度和分辨率可以在任何場所都能顯示清晰的畫面。

　　其次一般投影機燈管4000小時的使用壽命也相對較短，頻繁的更換一會影響正常的教學二來成本也增加，而等離子、液晶電視的使用壽命一般為60000小時，以每天使用8小時來說，可以正常使用十五年以上。據(jù)業(yè)內(nèi)人士預測，平板電視在教育行業(yè)必將會取代投影成為顯示設備的主流。       

　　在選擇教學顯示設備時，除了考慮價格、性能等方面的因素外，還受使用的環(huán)境及使用者自身水平等因素的影響，這就要求產(chǎn)品廠商有著完善的售后服務，尤其在硬件維修方面更是如此。

　　松下、三星、夏普等各大平板電視廠家不僅實行全國聯(lián)保，而且嚴格執(zhí)行了國家對于平板電視三年質(zhì)保的規(guī)定，售后服務響應速度也更為快捷，讓用戶真正感受到"以用戶為本"的貼心服務。而這些貼心的服務舉措，對于教育行業(yè)用戶而言，也正是他們最實用最需要的。

　　業(yè)內(nèi)資深人士分析，無論是哪個細分市場，隨著客戶對顯示設備應有的理性認識，來自成本的壓力和服務的需要，他們對顯示方案的選擇，將從單純的技術指標，轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應用需求的效果。

　　而且，從對價格的高度敏感，也會轉(zhuǎn)化為對性能、價格和服務的全方位考量。隨著技術的同質(zhì)化，成本和價格、服務和解決方案，將起更大的作用�？磥�，“實用才是硬道理”，這個核心理念起碼在教育領域是贏得用戶的最有效的制勝法寶。